¿Por qué?

Según algunos expertos, las arquitecturas del entorno construido influyen directamente en las emociones de alumnos y profesores y, por tanto, en la forma en la que se relacionan y aprenden.

E3 Ezina Ekinez Egiteko proiektua

Proyecto pedagógico interdisciplinar para transformar espacios del centro escolar en entornos educativos

Entornos
educativos

¿Qué valores transmiten los espacios de nuestros centros escolares? ¿Cómo influyen en nosotros? Entendiendo que el comedor, los pasillos, la entrada o los baños de nuestro centro escolar son también entornos educativos, se pretende extender los procesos de aprendizaje a todos los espacios del centro escolar a través de la vida misma.

Camino a la transformación de espacios educativos

A través de la arquitectura, la pedagogía, la antropología y el arte, el alumnado, el profesorado y las familias iniciaran junto a expertos de distintas disciplinas el camino para la transformación de espacios escolares y se convertirán en protagonistas del proceso.

Mediación

El proyecto E3 es una iniciativa impulsada por nondik Estudio de Arquitectura e Investigación Educativa y patrocinado por el Departamento de Cultura y Política Lingüística del Gobierno Vasco.

Objetivos

1. Entender y reflexionar acerca de la relación entre los espacios que nos rodean y los valores que se transmiten a través de estos lugares

2. Trabajar la relación de identidad espacial de los alumnos con el centro educativo

3. Crear proyectos éticos y sostenibles para transformar el entorno físico escolar

Vivir y Aprender

El proyecto E3 ezina ekinez egiteko proiektua, que en Euskera significa “el proyecto para hacer lo imposible poniéndonos a ello”, es la oportunidad para vivir y aprender en entornos educativos que transmitan valores éticos y sostenibles.

Estructuración del proceso de diseño interdisciplinar

El proyecto E3 se desarrollará mediante un grupo interdisciplinar: profesionales de ámbitos como la arquitectura, diversas disciplinas artísticas, pedagogía, antropología, profesorado, alumnado, familias, diferentes agentes locales, etc. Está dirigido a cualquier centro educativo que tenga interés en transformar espacios escolares (pasillos, aulas, accesos, baños, patio, etc.) en entornos educativos convirtiendo al alumnado en eje activo del proceso de cambio y en base a objetivos pedagógicos. Desde las miradas diversas de la infancia y la juventud se trabajará en colaboración con profesionales de diversas disciplinas y la participación del profesorado y las familias. Aunque el programa está diseñado para las etapas de Educación Primaria y Educación Secundaria, en esta edición se quiere fomentar la participación de jóvenes de 12 a 18 años.

Durante el primer trimestre del curso 2018/2019, el Proyecto E3 se llevará a cabo en dos centros educativos de la CAV.

EL RESULTADO DEL PROCESO DE DISEÑO COLABORATIVO SERÁ EL DESARROLLO DE UN PROYECTO DE IDEAS

Se llevará a cabo un proceso de diseño colaborativo basándose en el trabajo en equipo entre las personas que conviven en los edificios escolares y profesionales de distintas disciplinas como la arquitectura, la pedagogía, la antropología o la danza entre otras. En cada centro educativo se formará un grupo de trabajo heterogéneo con gran diversidad de edades, género y origen y que reunirá a familias, alumnado y profesorado.

El proceso de diseño se iniciará mediante sesiones prácticas y manipulativas y se seguirá la siguiente secuencia: diagnosis, creación y programación.

Diagnosis

Reflexión y concienciación expert@ en pedagogía/antropología + centro educativo + nondik

Se realizará un primer diagnóstico de los espacios escolares de cada centro en base a la relación identitaria del alumnado con el entorno y observando el uso cotidiano del edificio. Se estudiará también el proyecto educativo de cada colegio. Al mismo tiempo, la comunidad educativa participará en la formación sobre arquitectura pedagógica y se compartirán experiencias y recursos para el uso del espacio como factor pedagógico.

Creación

artista + centro educativo + nondik

Alumnado, profesorado y familias desarrollarán ideas y propuestas para transformar los espacios educativos analizados a través de diversos procesos creativos colaborando con artistas y arquitectas.

Programación

expert@ en pedagogía/antropología + artista + centro educativo + nondik

Se diseñará, se acordará y se escribirá un proyecto de ideas para convertir los espacios trabajados durante el proceso en entornos educativos en base a las aportaciones del alumnado, profesorado, familias y artistas residentes y las conclusiones extraídas tras la investigación de los profesionales de la pedagogía y la antropología.

Convocatorias de participación

CURSO 2018/19

Ya está abierta la convocatoria de participación en el proyecto E3 durante el primer trimestre de este curso académico. Esta edición está patrocinada por el Departamento de Cultura y Política Lingüística del Gobierno Vasco y se llevará a cabo con la dirección y mediación de nondik Estudio de Arquitectura e Investigación Educativa en colaboración con artistas y profesionales de diversas disciplinas.

Convocatoria abierta para Centros Educativos

Podrá participar cualquier centro de Educación Primaria y Educación Secundaria de la Comunidad Autónoma Vasca y en esta edición se desarrollará el proyecto en dos centros educativos con la financiación del Gobierno Vasco.

Convocatoria abierta para profesionales-colaboradores

Para participar en las distintas actividades interdisciplinares que se desarrollarán se buscan tres personas: un profesional de los ámbitos de pedagogía, antropología, sociología o psicología y dos artistas.

Centros Educativos

Centros de Educación Primaria y Educación Secundaria

Convocatoria dirigida a cualquier centro escolar que quiera transformar los espacios funcionales como baños, pasillos, patio, aulas, accesos, comedor, etc. en entornos educativos convirtiendo al alumnado en protagonista del proceso de cambio.

Colaboradores

PEDAGÓG@S/ANTROPÓLOG@S + ARTISTAS/CREATIV@S

Convocatoria dirigida a profesionales que quieran iniciar un proceso de diseño colaborativo interdisciplinar entre antropología, pedagogía, psicología, sociología, arquitectura y arte.

EL PROYECTO E3 EN EDICIONES ANTERIORES

EL programa “E3 ezina ekinez egiteko proiektua” tiene una trayectoria de dos años. El curso 2016/17 se puso en marcha por primera vez adaptándose a distintos contextos en cada uno de los 7 centros educativos donde se ha llevado a cabo desde entonces. Desde los espacios de circulación a los espacios exteriores, en cada colegio se han iniciado procesos de transformación de espacios muy diversos.

De cara al curso 2018/19, el Proyecto E3 pretende convertirse en un espacio de encuentro entre distintas disciplinas, pero manteniendo a la infancia y la juventud como motores de los procesos. El proyecto se implantará en dos centros de Educación Primaria o Educación Secundaria de la CAPV, siguiendo el mismo proceso y fomentando la colaboración entre agentes externos y la comunidad educativa de ambos centros. De este modo, el Proyecto E3 quiere convertirse en un punto de partida para crear recursos colectivos para la transformación de espacios escolares.

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